Seeing studies

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" Estudios de la visión es un proyecto de investigación a largo plazo desarrollado por Natascha Sadr Haghighian y Ashkan Sepahvand para el instituto para la traducción incongruente. El proyecto partió de la publicación de un libro de texto publicado por el Ministerio de educación iraní, usado como herramienta de educación artística en el primer año de secundaria en la escuela pública iraní. Como el instituto emprendió la traducción de este libro del Farsi al inglés, el proceso hizo necesario un acuerdo con múltiples puntos de vista y voces (votos) discordantes, teniendo en cuenta el hecho de que la comprensión sólo puede ser parcial. Interlocutores que practican en campos culturales y educativos fueron invitados a ampliar el proceso de traducción en un debate sobre las condiciones de la vista, examinando los caminos por los que aprendemos a ver y las convenciones segun las cuales percibimos y a través de las cuales toma parte la educación, sendero donde los hallazgos de significados son transmitidos, recibidos y reaplicados."
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'Seeing studies' is a long-term research project developed by Natascha Sadr Haghighian and Ashkan Sepahvand for the institute for incongruous translation. The project started from a schoolbook published by the Iranian Ministry of Education, used to teach art in the first year of Iranian public middle school. As the institute embarked on translating this schoolbook from Farsi into English, the process necessitated an engagement with multiple viewpoints and discordant voices, taking into account that understanding can only be partial. Interlocutors practicing in cultural and educational fields were invited to extend the translation process into a debate on the conditions of seeing, examining ways in which we learn to see and conventions by which we perceive, conditions through which we participate in education, and pathways in which meanings find themselves transmitted, received and reapplied.